ВНИМАНИЕ! Начало занятий 1-6 курсов финансово-экономического факультета заочной (модульной) формы обучения - с 19 сентября 2010 г.по адресу: ул.Самолетная. 40

Заочная (модульная) форма обучения - Финансово - экономический факультет

Print
PDF

Вниманию студентов финансово-экономического факультета заочно-модульной формы обучения!

По всем интересующим вопросам Вы можете обращаться по нашему электронному адресу: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it для Овчинниковой Евгении Александровны.

Для оперативного общения мы нуждаемся в адресе Вашей электронной почты и контактном номере телефона.

Расписание занятий:

Факультет
Достоверно на
 Документ сжат архиватором WinRAR Документ Microsoft Office Word On-line
Финансово-экономический факультет
Все курсы
02.06.2010
 Открыть
Для группы параллельного обучения
02.06.2010
 Открыть

Достоверность информации подтверждается только на момент публикации расписания на сайте, убедительная просьба обращать внимание на дату и время публикации и уточнять возможные изменения. Для вашего удобства возможные изменения вы можете обсуждать с однокурсниками на форуме в теме "Расписание занятий". Ответственность за достоверность сообщений ложится на автора сообщения.

Кроме традиционной заочной формы обучения, в институте успешно развивается так называемая заочно-модульная (дистанционная) форма, пользующаяся всё большей популярностью среди студентов. Термин "дистанционное обучение" подчёркивает основную составляющую этой формы - обучение без границ, открытое и доступное для всех, независимо от того места, где человек живёт. В течение года студенты последовательно изучают одну учебную дисциплину за другой, что позволяет получить более качественные знания.

Использование институтом традиционного обучения в сочетании с заочно-модульными методами образования позволяет значительно повысить качество подготовки специалистов.

Заочно-модульное образование уже полностью востребовано образовательным рынком. Не замещая классические формы обучения, оно, тем не менее, занимает все новые и новые ниши в системе образования многих стран.

Заочно-модульная форма обучения удобна и выгодна людям - экономия времени и денег зачастую весьма существенна. Такую форму обучения и переподготовки персонала приветствуют и руководители предприятий: и дело идет, и сотрудники получают новые знания - как говорится, без отрыва от производства.

Обучение проводится еженедельно в воскресные дни по 8-10 академических часов. Систематические занятия по предметам повышают качество обучения. Знания, получаемые студентами, контролируются в форме тестирования, контрольных работ и рефератов, защиты курсовых. В конце учебного курса студенты сдают зачёты и экзамены. Для повышения эффективности обучения в технологии заочного дистанционного образования используется комплекс методик и подходов, ориентированный на практическое применение получаемых знаний.

Его основные элементы следующие:
  • применение наиболее активных методов обучения, позволяющих экономно расходовать время студента;
  • сближение обучения с настоящей или будущей практической деятельностью студента;
  • развитие творческих способностей студента;
  • универсальность изложения курсов. 
Заочное дистанционное обучение соответствует шести годам стандартной заочной формы образования с обязательным прохождением практических занятий, производственной практики, преддипломной практики, сдачи междисциплинарного экзамена и защитой выпускной квалификационной работы. В процессе обучения предусматривается промежуточный контроль освоения учебной программы и индивидуальной работы с преподавателями не менее 160 часов за один учебный год. Лица, имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля, могут обучаться на основе схемы заочного дистанционного обучения по сокращённым ускоренным программам.

Одной из современных технологий, направленных на формирование высокой познавательной активности студентов, является внедрение в процесс обучения электронных учебников. Для студентов привлекательна как их форма, так и содержание. Безусловно, подобная технология обучения требует существенных материальных затрат, но отдача в виде резко повышающейся мотивации к обучению, интенсивности и качества освоения учебного материала эквивалентна предпринимаемым усилиям.