Третьякова Маргарита Васильевна

1993–1996 гг. – проект Комитета по образованию г. Перми и Пермского областного центра профессиональной ориентации молодёжи и психологической поддержки населения «Центр психологической поддержки в системе образования г. Перми» (директор)

2015 г. – проект Минобрнауки Пермского края в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования по направлению «Совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования с учетом опыта их реализации». Конкурсная программа развития системы профессионального образования Пермского края «Организация мониторинга качества человеческого капитала, воспроизводимого региональной системой профессионального и высшего образования по критериям конечной социально-экономической эффективности региональной политики в данной сфере» (исполнитель)

2020 г. – проект Центра непрерывного образования ООО «Академия развития». Курсы повышения квалификации по дополнительной образовательной программе на тему: «Профилактика безопасности детей и подростков в современном обществе»
(ведущая семинара)

2023 г. – проект АНО ДПО «ГРАНТ». Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Коммуникативно-организационное обеспечение профессиональной деятельности государственных служащих» (ведущая семинара)

2023 г. – Учебно-методический сбор психологов уголовно-исполнительной системы ГУФСИН России по Пермскому краю на базе ФКУ СИЗО-1 ГУФСИН России по Пермскому краю (ведущая мастер-класса)

2023 г. – Неделя психологии в ПСИ (ведущая семинара-тренинга «Психология здоровья и проблемы диагностики»)

2024 г. – проект АНО ДПО «ГРАНТ» для муниципальных служащих администрации города Перми. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Современные формы взаимодействия органов местного самоуправления с населением. Работа с обращениями граждан» (ведущая семинара)

2024 г. – Неделя психологии в ПСИ (ведущая семинара-тренинга «Экскурс в Нейролингвистическое программирование. НЛП-практикум: универсальные и экологичные техники»)

2025 г. – проект АНО ДПО «ГРАНТ» для муниципальных служащих администрации города Перми. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации: «Техники медиации в деятельности муниципальных служащих» (ведущая семинара)

2025 г. – проект АНО ДПО «ГРАНТ» для муниципальных служащих администрации города Перми. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Современные формы взаимодействия органов местного самоуправления с населением. Работа с обращениями граждан» (ведущая семинара)

2025 г. – Неделя психологии в ПСИ (ведущая семинара-тренинга «Аутогенная тренировка как метод психосаморегуляции»).

Грамота Совета директоров образовательных учреждений среднего профессионального образования Пермской области (2002 г.)

Благодарность Департамента Федеральной государственной службы занятости населения по Пермской области (2003 г.)

Нагрудный знак «Почетный работник Минтруда России» (2003 г.)

Почетная грамота Комитета по образованию и науке Администрации г. Перми (2003 г.)

Диплом за III место в Региональном конкурсе работ по теме «Подбор и ротация управленческих кадров Пермской области: организация, формы и методы работы» (2005 г).

Почетная грамота Министерства образования Пермского края (2008 г.)

Почетная грамота Ассоциации средних профессиональных учебных заведений Пермской области (2008 г.)

Почетная грамота Пермского центра профориентации (2008 г.)

Имеет более 50 публикаций.

• Избранные публикации

Сюльжин К.Н., Антонов В.Д., Третьякова М.В.,  Широков А.А Развитие системы профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в г. Перми  // Программа развития системы образования города Перми до 2000 года / Комитет по образованию и науке Администрации города Перми. Пермь, 1996.

Кибшева И.Ш., Костицин В.И., Ваганов Б.М., Третьякова М.В Справочник для поступающих в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования Пермской области. Пермь: агентство «Стиль-МГ», 1999.

Третьякова М.В Методическое руководство по организации психологической поддержки и адаптации студентов в системе СПО. Отчёт о научно-исследовательской работе по теме «Комплекс научно-методических материалов в сфере профориентации в системе СПО». Пермь, 2000.

Третьякова М.В. Профориентационная работа с абитуриентами – залог их дальнейшего успешного обучения // Образование и карьера: сборник материалов. Пермь. 2001.

Третьякова М.В Профильное обучение как фактор профессионального самоопределения старшеклассников // Проблемы и перспективы старшей школы: вопросы профилизации и профориентации в 9-11 классах // Вести образования города Перми. 2002. № 3.

Лурье Л.И., Третьякова М.В. Профессиональное самоопределение учащихся как движение к антропологической границе человека // Социокультурная многомерность лицейского образования: сборник научных трудов. Пермь, 2004. С. 197-207.

Третьякова М.В., Третьякова Н.Г. Исследование социально-психологических детерминант профессионального самоопределения выпускников общеобразовательных школ по территориальному признаку // Вестник ПГТИ. Образование, воспитание, инновации. 2008. № 9. С. 232-247.

Третьякова М.В., Третьякова Н.Г., Мушегян А.А. Особенности профессионального самоопределения выпускников сельской и городской  общеобразовательных школ // Вестник ПГТИ. Образование, воспитание, инновации. 2009. № 10. С. 108-115.

Третьякова М.В., Третьякова Н.Г., Тябина Ю.А. Исследование социально-психологических детерминант профессионального самоопределения выпускников школ г. Соликамска // Вестник ПГТИ. Образование, воспитание, инновации. 2009. № 10. С .115-127.

• РИНЦ

Третьякова М. В. Качество человеческого капитала студентов и выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования как индикатор уровня безопасности региона// Вестник Прикамского социального института. 2017. № 1 (76). С. 118-127.

Третьякова М. В. Представления о здоровьесберегающих технологиях женщин зрелого возраста, лежащие в основе психологической безопасности личности и социальной группы // Вестник Прикамского социального института. 2018. № 1 (79). С. 137-143.

Третьякова М. В. Эмоциональное выгорание и коммуникативная компетентность педагогов дошкольного образования как фактор психологической безопасности // Вестник Прикамского социального института. 2018. № 3 (81). С. 108-116.

Третьякова М. В. Половозрастные особенности акцентуаций характера и агрессивного поведения подростков как компоненты безопасности личности // Вестник Прикамского социального института. 2019. № 1 (82). С. 138-149.

14.Третьякова М. В. Особенности отношения человека к своему здоровью (на примере пациентов с заболеваниями органов системы кровообращения) // Вестник Прикамского социального института. 2020. № 2 (86). С. 64–70.

Третьякова М. В. Эмоциональное выгорание и копинг-стратегии учителей в период дистанционного обучения // Вестник Прикамского социального института. 2021. № 2 (89). С. 131–138.

Третьякова М. В., Терскова А. С. Школьная неуспеваемость как психолого-педагогическая проблема // Вестник Прикамского социального института. 2021. № 3 (90). С. 112–116.

Третьякова М. В. Динамика психических состояний и копинг-стратегий женщин с алкогольной зависимостью на разных этапах реабилитации // Вестник Прикамского социального института. 2022. № 1 (91). С. 154–162.

Свидетельство о гос. регистрации № 2009613318 от 25.06.2009. Пакет программ психологической диагностики «Профессионал» (в составе авторского коллектива).